2018年伊始，据教育部信息，2018届全国普通高校毕业生预计820万人，就业形势依旧严峻。而与此同时人工智能的快速发展，也让更多程序化的工作有了被替代的可能，这也给现代教育提出了更高的要求，深化教育改革势在必行。翡翠教育教研李老师认为，未来的职业教育在注重实践能力、技能掌握能力、创新能力之外，还需要多了解其他学科的知识，也就是注重通识人才的培养，此外，随着AI、VR等科技的发展，通过产教融合、校企合作培养更多掌握信息技术的高素质复合型新工科人才也非常重要。
随着互联网科技的发展，智慧教育成为现代教育的热点，而智慧教育的推进首要的一点是教育信息化的建设，建立教育大数据将为推进职业教育行业的发展起到巨大的推进作用。翡翠教育在积极推进教育信息化的同时，不断完善教学方式，2017年全新上线的“筋斗云”在线教学平台通过双屏授课，实时课程增强了双师教学的互动功能，同时教师可以在线随时了解每一个学员的学习情况，时时交流，在充分利用了优质教学资源的同时，也很好的提升了学员的学习效率和学习成果。翡翠教育教学研发部门也在利用大数据对学员的在校生活及学习数据进行分析，从而能够更好的因材施教，针对性的制定学习计划，形成教师、课堂、学员、企业相结合的学习闭环。同时，翡翠教育教学研发部门还研发出了大数据职位需求分析系统、产品标准化研发协作系统和用户数据分析反馈系统，用以提升教学产品研发效率和质量，从而更好的对人才培养起到促进作用。
职业教育尤其是在IT职业教育的住多学科中，创新能力非常重要，一个移动界面的设计，某个游戏模型的搭建，亦或是网络营销方式的组合，都需要有创新能力，而对于一部分立志自己的创业的年轻人来说，这一点就更为重要。翡翠教育一直非常注重学员的创新能力培养，在技能知识和实践项目课程之外，教师会带领学员进行课外拓展、企业参观等多种活动拓宽学员的视野，鼓励学员跨专业了解多种学科知识，激发学员的创新热情。同时翡翠教育还在积极进行VR、AI等科技应用于教学的研究，未来VR的沉浸式体验、AI教育机器人等将会被应用于教学之中，提升学员的学习热情和兴趣，在创新创意能力、实践操作能力等多个方面都能得到更快速的提升。
国家倡导的“新工科”人才的培养需要更深入的推进产教融合、校企合作。翡翠教育在这一方面已经取得了有目共睹的成绩，截止目前翡翠教育已经与国内200余家高校建立了合作关系，通过北京、天津两家大型大学生实训基地，提升学生的实践能力、创新创业能力以及综合职业素养。在互联网科技时代，培养更多高素质复合型“新工科”人才。
教育的未来需要更多的高校、教育机构、企业付出努力去实现。翡翠教育在取得成绩的同时也在不断地努力，汇聚教育行业的“新动能”，在教学方式、课程体系以及就业能力等多个方面不断推陈出新，引领和推动现代教育改革和人才培养。
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