11月9日，浙江纺织服装职业技术学院、重庆电子工程职业学院、烟台大学文经学院和德州信息工程职业中等专业学校，同时来到山东海事职业学院考察交流混合所有制办学。新迈尔作为全国首例混合所有制二级学院创立者，围绕区域经济发展对人才的需求，积极探索多元化办学和混合所有制办学模式，通过“引产入校-产教融合-实岗实训”模式进行校企深度融合，并对接企业、行业资源，形成了独特的“院校集群-企业集群”融合发展的“新迈尔模式”。
山东海事职业学院通过校企融合联办二级学院探索混合所有制办学模式，取得较好效果，并实现了以混合所有制二级学院为试点，总结经验做法，逐步实现多元化办学和职业教育创新发展目标。随后，由来访各院校校长带队的一行26人与山东海事职业学院院长王敬良及相关部门负责人就混合所有制办学实践进行了座谈交流。山东海事职业学院研究室主任郭素森向各考察团详细介绍了学院混合所有制办学理论研究成果与实践探索情况，并与考察团就混合所有制办学机制体制、办学形式、特征优势等方面进行了深入探讨交流。
新迈尔联合山东海事职业学院自率先开展混合所有制高职办学实践试点以来，在混合所有制办学实践方面取得了一定的办学成果，形成了丰富办学经验，得到社会各界的高度关注和认可，自2016年以来共吸引省内外50余家兄弟院校、行政主管部门、企业前来考察交流，为各地混合所有制办学探索提供了借鉴经验。
会后，各考察团一同考察参观了学院航空乘务实训中心、高铁乘务实训中心、京东校园实训中心。
混合所有制是现代职业教育办学体制创新发展的一条新途径，新迈尔将山东海事职业学院以混合所有制“二级学院”建设作为试点，探索混合所有制办学模式将企业资金引入学校、将企业内训体系引入学校、将企业项目化教学资源引入学校、将企业工程师引入课堂、将企业考评体系引入教学评价、将企业管理制度引入课堂等模式取得了很好的效果，提升了教育教学及管理水平，对建设混合所有制特色二级学院、建设特色专业、整合企业资源、实现职业教育创新发展目标有着深远意义。
新迈尔作为全国首例混合所有制二级学院创立者，在今后的合作中将继续追加相关投入，实现校企深度融合，共同发展。通过混合所有制改革，推动了学院办学体制创新，推动了产教深度融合、校企深度融合，加快了职业教育创新发展步伐。
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