赶快收起假学习的假把式

 商品有真货假货，学习也有真假之分。理论学习走走过场，翻开文件看看标题，学新知识浮躁不专……凡此种种，都可以称为假学习。假学不仅败坏学风，对提升能力素质有百害无一利。

如果只看表象，假学与真学似乎区别不大。有些党员干部该参加的培训，一节课不落；该阅读的资料，桌上一本都不少；该学习的技能，他们也跟着学了。假学之所以为“假”，是因为这种学习只是装腔作势、装潢取巧。假学者既不愿背负不学之名，又不愿付出真学的努力，他们只是做做样子，不求真收获、真进步。当今时代，科技发展一日千里，知识更新越来越快，真学尚且追赶不及，假学则只能被时代远远抛在后面。

假学在少数党员干部那里能够成风成习，原因是多方面的。在他们看来，假学并不是立场品质问题，而是小事、小节，“学习不够”的缺点能够招摇过市，做做样子又有何妨？而且，假学都自带伪装，乍一看不易识别，也不影响对个人的评价和成长进步。再者，一些单位抓学习只看组织了没有，至于怎么学的、学得怎么样，不管不问。如此一来，滥竽充数、混迹其间就有了土壤。

学习必须打假。古语云：“自恃其聪与敏而不学者，自败者也。”学习上的假，背后跟着工作、事业的败。实现伟大的中国梦，是前无古人的事业，抓建遇到的新情况、新矛盾、新问题越多，就越需要我们抓紧学习、扎实学习。奉劝一些党员干部，赶快学习的假把式，树立学习就是职责的观念，只有善于向书本学习、向群众学习、在实践中学习，不断掌握新知识、提高新本领，才能适应新时代、履行新职能、担当新使命，创造无愧于时代的新业绩。（言 石）