前一阵火热的“世界再大，大不过一盘番茄炒蛋”，不知道出了多少留学生初来异国的辛酸与苦楚。做饭如果是留学生在生活上的速成技能，论文则是留学生在学业上的必备技能；
如果二者中有一条是所有留学生的必经之路，无疑是论文。
若其中有一关是论文写作的必经关卡，则无疑是参考文献注释。
众所周知，无论是国内还是国外，论文抄袭都是大忌，轻则论文重写，重则无法毕业。尤其是以严谨和专业著称的英国大学。所以，无论是1500-3000字的小作业，还是动辄5000-8000字的报告，甚至是10000字以上的毕业论文，引用都是一个必不可少的重要组成部分。而且，引用的丰富不仅展现了学生的课外拓展阅读，也是其自主学习能力的体现。无论是直接引用了他人发表的期刊文章的一段话，还是间接引用网络上的资料，都需要事无巨细的标注出处，年份及作者姓名。
作为一个初来乍到的留学生，如何快速掌握论文引用的相关知识，则成为一个十分艰巨且绝对核心的任务。关于论文的参考文献注释，国际上没有统一的规定。绝大多数欧美国家的高校都会采用以下参考文献体系：
•Modern Humanities Research Association (MHRA),
•The Harvard System (often called the 'Author Date System'),
•Chicago System
•Modern Language Association of America (MLA)
•American Psychological Association (APA)
而其中的哈佛参考文献注释体系（The Harvard System），也叫“作者－日期法”(Author-date method)起源于美国，20世纪50、60年代开始流行，尤其在物理学和自然科学研究领域使用最多，近年来社会科学中也开始流行。经过几十年的发展，哈佛体系已成为一种国际性的学术规范，因为它具备了灵活、简洁、清楚、对作者和读者来说都较为方便的特点。
根据哈佛体系，每一个引文，无论直接还是间接，都应分别在两处注明：在文中引用处注明；在全书或全文最后的参考书目（bibliography）处注明。接下来，小编就简要介绍一下哈佛注释体系的三种常见用法：
一、在文本中引用
在文本中引用来源必须标注，作者的姓氏，引用来源的时间，以及具体的页数；
如果不知道作者的名字，则需要标注'Anon'；
如果引用的作者出现同姓氏免责需要查一下他们的书籍或者文章的时间是否相同。如果引用两个叫Brown的作者著作，则需要添加他们名字的大写首字母以此区别，比如，F. Brown 1984, Z. Brown 1984
如果引用的日期并非完全精确那就需要在方括号内加上'ca',比如[ca.1990].
例如：
It has long been argued (Butcher 1990, pp.78-90) that pork and leek sausages are better than pork and apple. However, Neville (2005, pp.56-98) has recently produced evidence to the contrary.
除此之外，文本源于不同作者的，出自同一个作者的不同文本，以及文本中的引用来自于另一个文本的情况都有不同的要求，欲知更多细节，请继续阅读。
二、书籍的引用（仅以书籍作者为单一作者为例）
必须包括作者的名字--姓氏大写，用逗号隔开，后跟名字的首字母大写），
时间--出版的年份，后跟句号。
头衔--写在书的扉页上,包括任何副标题；用斜体标注，
版本--如果不是第一版，需标注
出版细节--出版的城市及出版社；如果出版社在美国，需要标注美国州的缩写以作区分，
每一个引用来源后需以句号结尾。
例如：
BROWN, J.R., 1978. Training the Brontotherium for forestry work. London: Melton.
COPPER, S.T., 2000. Modern pest control techniques. London: Brown.
除此之外，引用的书籍作者在两个及以上，引用的书籍包括编者或译者，引用书籍中的章节和文章等情况都有相应的引用格式及要求，在此不过多赘述。
三、期刊的引用
必须包括以下信息：
作者的姓名—需大写，姓氏在前
出版的年份
文章的标题
期刊的名称—斜体标注，不要用缩写，或者简写为期刊的大写首字母，这会让不熟悉缩写的读者很难找到文献来源。
刊物的卷号和期号
文章的起止页码--文章页码的前面不需要添加'pp'
此处无需使用'In:'
例如：
JOHNSON, L.B., 2001. Feeding the working pterodactyl. Journal of dinosaur husbandry, 56 (1), 122-146.
此外，引用的文章出自报纸和杂志，尚未出版的论文，网络资源的；引用的文章来源于电子期刊，媒体，如电影，音乐，纪录片等都需要参考哈佛系统的具体引用要求。
由于哈佛参考文献注释体系非常详尽的列举了论文引用时可能出现的各种情况，所以在引用时需要严格按照相应的文献来源格式要求进行书写。要知道，英国大学的老师相当严谨，连一个标点符号点错位置都要扣分。而且越是顶尖的大学，比如牛津大学，剑桥大学，布里斯托大学，越是对论文引用有着近乎严苛的规定。
所以，对于所有的英国留学生来说，如此重要的哈佛参考文献注释体系，当然是越早学到越好。
怎样做才可以更早的掌握哈佛体系论文写作技能？
英国教育制度在学术英文写作的教学方面一直做得很好，不仅是国际学生，英国本土的学生也需要格外重视论文写作的学习，而且英国学生在高中（A Levels）阶段就已经接受了大量的学术论文写作训练；相比之下，中国高中生在高中学习阶段还离学术写作很遥远，大部分学生扑在试题演算中，进入大学之前几乎完全没有接触过中文学术论文写作。那么问题来了，那些完成了高中就想要到英国读本科的学生，势必面临着巨大挑战。这也是英国大学要求中国高中生通过一年的预科学习来弥补教育制度差别的初衷之一。
而且越是顶尖的大学，越会愈加重视在预科阶段培养学生基础的学术写作素养。因为顶尖大学对于学术研究近乎吹毛求疵的严谨要求，也就决定了“大学自己的预科”在对于学生的论文写作能力的培养上会格外严格，比如一向以学术严谨，科研实力雄厚著称的布里斯托大学，在其本科预科课程中就为准备在本科阶段就读英国高校的国际学生提供了贯穿全年的学术英语写作课程，帮助零论文写作基础的同学全面提高包括构思、撰写、修改学术论文，以及论文引用体系在内的学术写作能力，以达到英国大学本科学生的论文写作要求。除此之外的必修课程也会帮助学生提高批判性思考，阅读，学术词汇及语法写作等学术必备能力。严格要求之下的布里斯托大学自己的预科的学生，也无疑会在整个课程学习中，更加受益。学术基础打牢，学生也才会更加享受整个留学学习的过程，并收获顶尖大学学术培养下专业和综合能力的提升。
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