中央宣传部29日向全社会公开发布曲建武的先进事迹，授予他“时代楷模”荣誉称号。（2017年12月30日08:17 来源：人民网－人民日报）
从辅导员到副厅长，再到辅导员，曲建武兜兜转转了大半辈子，中心只有一个，就是学生。曲建武是加强和改进高校思想政治工作、办好中国特色社会主义大学实践中涌现出来的先进典型，是立德树人的教师楷模。
立德树人，首先要绝对热爱教育工作。曲建武说：“我这个人啊好像对教育确实很早就有感情，我上大学的时候，报的志愿就是报的教育专业。”他用弃官从教的别样人生，彰显了一名教师的坚定信仰，那就是对教育事业的无限深情。他迫切地想要回到学生中去，想做更多“踏踏实实的小事”，“今年我56岁，正好可以带一届学生，再迟就来不及了！”。如果曲建武没有对教育工作的无限热爱和执着追求是跨不出这一步的。一个教师如果对教育工作没有深厚的热爱之情，那他顶多只是个“教书匠”，教书只是他的谋生手段而已，换成更有光环的工作，他会求之不得。其实，在教师队伍里，不乏教育教学能手被提拔成领导干部以后，忙于政事，疲于应酬，再也没有好好给学生上过几节课，他原来专攻的术业就荒废了，实在让人觉得可惜。在曲建武看来，一个教育工作者，是一个“带着灵魂上路的人”。天天和学生在一起，与青春和生命打交道，这就是幸福，这种幸福是任何金钱和权力换不来的。
立德树人，必须要坚持以德育为首。在许多人心目中并不起眼的辅导员工作，在曲建武看来却很重要——“好的辅导员可以帮助学生把握人生成长的方向。”同样，许多人并不重视的思想理论课，曲建武觉得也很重要——“一个学生离开学校时，知识有欠缺，将来可以弥补，但如果灵魂朽掉了，几乎无法弥补。”曲建武认为，当学生们来到大学的时候，教师首先应当在思想上、精神上引领他们的成长，让他们树立起正确的人生观、价值观、世界观。如果一个人人生的第一粒扣子扣歪了，如果人生的总开关出了问题，那这个人即使再有才能对于人民和国家也是没有益处的，甚至可能因为越有才能以后对党和国家的事业产生的危害越大。十九大报告指出：培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。德育的要求一直被放在第一位。然而事实上，在大学里，辅导员工作不起眼，思想理论课不被重视，在中小学里德育被淡化，分数被强化，考核老师只比学生考试成绩、学生升学综合素质评定只是走个程序，这些现象的确应该得到纠正，教育管理部门和学校应该引导和支持每一位老师像曲建武一样首先扎扎实实的做好学生德育工作。
立德树人，一定要时刻把学生放在心上。1982年，曲建武从辽宁师范大学毕业，第一选择是留校担任辅导员。他投入满腔热情，像大哥哥一样，和学生们同吃同住同乐。因为工作出色，曲建武一路被提拔为教育厅副厅长，正厅级巡视员。“不论在什么岗位，最让我牵挂的还是学生。”经过认真思考，2013年3月，55岁的曲建武辞去辽宁省教育厅正厅级职务，去大连海事大学当一名没有任何级别的辅导员。家在山东的屈宏伟大二寒假时，曲建武来到她家走访。她的父母吃惊地说：“呀，你们大学老师还家访啊?”屈宏伟说：“我们曲老师不仅来山东家访，还去过甘肃、福建、云南那些更远的同学家呢!”事实上，现在就是中小学的家访更多的都是在群里提要求、教师上门家访变成了约谈个别家长，就更不要说大学了，太多的学生读了四年大学，家长根本不知道孩子的辅导员姓甚名谁。难怪屈宏伟父母不由得感叹：“孩子，遇到曲老师是你的福气，你可要跟着老师好好学习啊!”那么多大学辅导员、那么多中小学班主任，为何曲建武能够做到，曲建武说：“看着每个学生的成长，都像看着自己的孩子成长一样。”如果我们每个教师都把学生都看成自己的孩子，哪还有“红黄蓝”事件发生。
党的十九大报告提出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。我们当以曲建武为榜样，以德立身、以德立学、以德施教，争做新时代“四有”好老师，当好青年学生健康成长的指导者和引路人。 （作者：胡胜明）
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