“上厕所填假条”，别忙着指责

　　近日，网友爆料，临沧一中的学生上课去厕所要写假条，还需任课老师、值班保卫人员审核签字，并且每天只有100张。(5月15日 澎湃新闻)

　　经媒体曝光后，网友纷纷指责该校其荒唐，其行为是形式主义，侵犯了学生人格尊严，与教育规律背道而驰等;也有网友表示理解，并呼吁“不能孤立看问题”，更不可“黑了教育”，而应给教育一些宽容与理解。

　　为此，校方解释为，之所以如此，是为防止学生上课时外出去厕所抽烟，或进行其它一些违纪行为;显然，校方的解释有点站不住脚，难道“填了假条、找老师等签了字”，就不能去“厕所抽烟”，或干出点违纪的事了吗?

　　再说，人有三急，内急为先，遇上“肚子不舒服”或“尿急”什么的，理当允许学生随时上厕所，否则，就有背人之常情;从表面看，此观点也并非无道理，不过“填假条上厕所”，并非是不准上厕所，只不过，让上厕所“多了一道手续”而已。

　　学校作息很有规律，每节课为四十分钟左右，只要在课间休息时，入厕“方便”了，一般而言 完全不必中途上厕所;如果不对其进行限制，想去就去，那么正常的课堂秩序又如何维护?又怎样来保证大多数学生正当学习之权利呢?

　　虽说，校方的解释，难以服众，但可以推断，该校之所以要作些规定，定然有其原因，要么确实有学生在上课时借入厕之际，抽烟之事;要么，为安全计，上课时学生跑出教室，出现安全事故，有“假条”或多或少，能免除学校、老师一些责任。

　　现实中，一旦出现问题，无论学校有无过错，均难逃其责，要么赔礼道歉、花钱消灾;要么老师受纪律处分、降职降级、扣发绩效;而理由呢?教育不力，缺乏相关佐证材料，无疑“假条”就是最好的佐证。 随着经济发展，家长对子女教育更加关注，望子成龙、望女成凤的愿望更迫切，整个社会对子女前途命运愈加焦虑;于是学校有风吹草动，都会触动其敏感神经，将指责矛头指向学校与老师，让师者如履薄冰，处在“兢兢业业”之中。某资深时评作者说，写时评，只有教育话题，可随便写，其它的就需谨慎从事;经验之谈，说明教育大公众心中，已成为了“软柿子”，想捏就捏;也许正是媒体的“任性”，才助长个别家长“无理取闹”，从而捆住了师者“手脚”，让教育开始走形、变样。

　　当前学生违法犯罪率，不断攀升，校园欺凌屡禁不止，这些问题的出现，与家庭、社会的过分关爱，与学校、老师不敢理直气壮教育管理学生，有着直接关系;这些问题的存在，不仅影响孩子健康成长，而且危及国家、民族之未来。

　　教育有其独特规律，社会关注无可厚非，不过，在关注过程中，也当立足长远，运用科学思维方法，用理性眼光去看待出现的问题与不足;不可将教师神化，不应“断章取义”，为博眼球，对教育横加指责。

　　“上厕所填假条”，虽有不妥之处，却是为“学生成长”，多少也包含着无奈色彩;因此，教育期盼的不是一味指责，而是更多的理解与宽容，也许这样才利更好地将孩子教育好。(尚凡)