为什么孩子读英文绘本，要越早越好？

 孩子学英语，一定要让他读英文绘本，而且越早越好。

很多爸爸妈妈总是觉得孩子中文都还没说利索，汉字认识也不多，中文图书都不一定能读懂，这么早就给孩子学习英文绘本，要么觉得没必要，要么担心孩子接受不了。

但这样的想法恰恰耽误了孩子的英语启蒙关键期。

华盛顿大学教授，帕特丽夏.库尔在TED演讲《婴儿的天才语言能力》中提到，婴儿和孩子是语言天才，拥有自然赋予的语言学习能力。直到7岁，然后语言系统呈下降趋势。

青春期后，我们的语言能力衰退。如果错过了英语启蒙的关键时期，孩子在正式上学接受课堂教学之后，可能要花费十倍百倍的努力去弥补。

更重要的一点是，随着孩子的成长，如果开始阅读英文绘本的时间太晚了，那他的认知水平和英文绘本在年龄上则会感受到明显的不同步。

曾听过很多妈妈抱怨：在幼儿时期没有刻意给孩子做过英语启蒙，想等孩子稍微大一点了再给他读英文绘本，按道理说随着大脑的发育，孩子对英文绘本的故事脉络应该会理解的更清晰，接受能力更强，学习速度更快。但事与愿违的是，她们发现孩子就是读不下去，即使是最简单最初级的绘本，孩子就是觉得没兴趣。这是什么原因导致的呢？

我们假设一个孩子从8岁才开始接触英语，那他只能从最初级的绘本（相当于国外孩子幼儿园时期的启蒙内容）学起，但是他的中文水平已经发展到可以去读漫画、读小说的程度了，那他必然会觉得这些英文绘本的故事“小儿科”，所以才会产生抵触心理，和“实在读不下去”的情况。

让超龄的孩子去读和实际年龄不匹配的英文读物，这就像你给8岁的孩子喂婴儿吃的米糊一样，只会让他觉得索然无味。

相反，假如孩子从3岁就开始接触英语回本、英文动画，从小就阅读和自己年龄相对应的英文绘本，那他对绘本中的故事，则会保持长久且旺盛的好奇心，这会给孩子带来无限的驱动力，培养孩子逐步提高阅读英文绘本的能力。

中国家长越来越注重孩子阅读习惯的培养，但要保证孩子大量的阅读输入，如果购买英文原版绘本，一本薄薄十几页的绘本动辄几十上百元，孩子一年下来的阅读花费至少要成千上万元。对普通工薪家庭来说，着实是一笔不小的开销。

面对这一难题，家长可以借助互联网的海量资源，如伴鱼绘本APP。据悉，很多公立学校的老师，都在借助这个软件进行课堂辅助教学。里面包含上千本欧美原版绘本，还有专业外教老师配音，和中教老师对知识点的详细解读。根据不同年龄段和不同英语基础的孩子，将绘本进行Level 0 到Level 6的分级，满足学龄前到小学孩子的不同英语学习需求。

只有用心的家长才能培养出色的孩子。培养双语儿童，更需要一步一个脚印，才能为孩子的未来打下扎实的基础。