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 走进2018，改变与创新、开拓与深耕、发展与规范，是互联网不变的主题。对教育来讲，互联网思维就是在互联网大数据、云计算不断进展的背景下，对教育发展重新审视的思考方式。在“互联网+教育”背景下，为建立以学习者为中心的教学新生态环境是一个解决路径。

当把互联网思维与教育教学相结合时，产生“互联网+教育”，这种教育绝对不是指把传统的线下课程照搬到互联网上。那么如何才能更好地推动“互联网+教育”的发展?中国大学网创始人周拓先生给出了他的答案。他表示，想真正推动“互联网+教育”的发展，就必须将互联网思维深入贯彻到教育教学的各个环节，思考互联网技术可能给提升教育质量带来有效现实的途径，而不是盲目跟风。在构建教育信息化生态圈之前，应该先找准定位，包括网站的特色和方向等。教育信息化不可能孤立封闭发展，必须要突破传统教育的围墙，与“互联网+”的新业态和智慧城市发展积极对接融合，当前我们需要考虑应用融合、服务融合、数据融合以及网络安全等一系列问题。

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通过搭建互联网信息平台，提高教育学习服务网络平台，利用本地教育信息的收集和发布出国留学、教育新闻、名师名家、教育商城服务等信息;积极主动地为学生、老师、家长提供一个专业的服务平台，加强信息服务交流，搭建信息服务网络和市场营销平台，提供整体的互联网多元化销售平台;吸引更多的教育人在“中国大学网”开展经常性网上对接、学习交流、提供学习资料等信息，掌握市场信息，达到信息资源共享，用现代营销手段促进教育行业的健康发展。